Дошкольники весьма впечатлительны и хорошо поддаются эмоциональным воздействиям, поэтому яркий красочный кукольный театр воспринимают, как настоящую ожившую сказку. Играя куклами, ребенок абстрагируется от окружающей обстановки, что помогает ему высказать все свои проблемы и страхи. При наличии каких-либо конфликтных ситуаций в семье или детском саду, детские психологи рекомендуют их проигрывать в кукольном театре, предоставляя ребенку роль разных участников конфликта. Участие детей в кукольном театре помогает им развить связную речь, тренировать память и внимание.
Купить кукольный театр сейчас не проблема, но хорошие игрушки отличаются высокой стоимостью и недоступны для среднестатистической семьи. Именно поэтому многих родителей интересует вопрос, как сделать кукольный театр своими руками для детского сада?
ВИДЕО ИНСТРУКЦИЯ
Изготовление кукол
ВИДЕО ОПИСАНИЕ
Самодельные игрушки для кукольного театра имеют наивысшую воспитательную ценность. Изготовление театральных кукол развивает творческие способности, воображение, мышление. И хороший детский сад обязательно пользуется такого рода пособиями.
Игрушки можно делать из любых материалов: поролона, ткани, бумаги, проволоки, картона и т.д. Рассмотрим технологию изготовления наиболее распространенных театральных кукол.
- Плоские куклы
Персонажа рисуют на картоне и вырезают. Готовую фигурку кладут второй лист картона, обводят и вырезают. Изображения раскрашивают красками, карандашами или фломастерами. Обе части склеивают, вставив между ними палочку (склеенная бумажная трубка, палочка от мороженого и т. п.). Полученные фигурки можно установить на подставку (катушки от ниток или пластиковые пробки).
- Цилиндрические (конусовидные) куклы
С помощью трафарета или циркуля вырезают круги разных диаметров, разрезают их пополам и склеивают в виде конуса – это тело персонажа. Голову делают из газетной бумаги, которая рвется на мелкие кусочки и заливается водой. Когда бумага размокнет, лишнюю воду сливают, добавляют муку в пропорции 3:1 (3 части газетной бумаги, 1 часть муки) и замешивают тесто. Из теста катают шарики, надевают их на конус и лепят голову. Головы должны высохнуть на конусе. После высыхания голов, их снимают, а конус украшают кружевом, тесьмой, различными тканями, бисером и т. п. в зависимости от персонажа. Все декоративные элементы приклеивают клеем ПВА. На конусах можно сделать прорези и вставить ручки, лапки или хвосты. Когда туловище будет готово, на конус приклеивают голову куклы.
- Поролоновые куклы
Прежде всего, кусочки поролона нужно окрасить. Это делается анилиновыми красителями, растворенными в воде. В раствор красителя поролон нужно опустить несколько раз, каждый раз отжимая его. После высыхания поролону придается необходимая для куклы форма: делаются надрезы, перетяжки, некоторые детали можно сшить.
Процесс изготовления таких кукол полностью зависит от фантазии мастера, мы рассмотрим лишь несколько примеров. К перчатке пришиваем чулок или кусок колготок, к пятке которого приклеиваем или пришиваем бусинки (глаза) – получается змейка. Змея может ползать и разговаривать, благодаря движению руки.
Зверушку можно сшить из двух перчаток, для этого у одной перчатки связываем средний палец с указательным пальцем, а безымянный – с мизинцем. Сворачиваем перчатку и прячем внутрь лишние детали, отрезаем большой палец. Оттягиваем уши (конец безымянного и среднего пальцев) и сшиваем детали. Вот и получилась голова зверушки, ее пришиваем к среднему пальцу второй перчатки. На вторую перчатку пришиваем большой палец первой – это хвостик зверушки. Остается только пришить глазки и носик (бусинки), изменить форму головы и хвостика. Если одеть куклу на руку, то все ее части (головка, хвост и лапки) будут подвижными.
Варежка может изображать целую куклу, в этом случае большой палец может быть хвостом, или же только голову куклы, тогда большой палец – это нос.
ВИДЕО
Изготовление декораций
Интересуясь, как сделать кукольный театр своими руками для детского сада, родители и воспитатели часто имеют в виду изготовление кукол, но забывают о таком важном театральном элементе, как декорации. Простейшие декорации изготавливаются из картонных коробочек, которые разрисовывают, обклеивают цветной бумагой, прикрепляют дополнительные элементы.
Чтобы обеспечить быструю смену декораций, их нужно наклеить на листы картона, переплетенные в виде книги. Такую книгу можно поставить за ширмой. Еще одним вариантом смены декораций может быть их укрепление на вертушке, которая представляет собой толстую проволоку, вбитую в круглое деревянное основание. С обратной стороны вертушки размещается ширма, состоящая из 3-х подрамников, обтянутых тканью.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Нижнекамская школа-интернат «Надежда» для детей с ограниченными возможностями здоровья»
«Театр из бросового материала»
Составили:
Файзуллина Эльмира Гаяновна
Учитель - логопед I квалификационной категории.
Драпеза Мария Борисовна
Нуреева Ирина Николаевна
Воспитатель I квалификационной категории.
Г.Нижнекамск, 2016
Театр – это волшебный, удивительный мир, в котором ребёнок, играя, и радуется, и познаёт окружающую действительность. Театр научит ребёнка видеть в жизни и в людях прекрасное и нести в жизнь добро.
Предметно-пространственная среда обеспечивает всю полноту развития личности ребенка и его деятельности: естественная комфортная обстановка, насыщенная разнообразными игровыми материалами и предметами. В нашей группе для детей с ОВЗ при организации предметно-пространственной среды мы руководствуемся принципами информативности, вариативности интеграции образовательных областей, педагогической целесообразности. Примером вариативности и интеграции образовательных областей предметно - пространственной среды является театральная деятельность, а именно театральная игра.
«Театральная игра, с одной стороны, это вид деятельности, а с другой - это средство развития. Театрализованная игра определяется как драматизация» (Л.С.Выготский).
Театрализованные игры в коррекционно-развивающей работе можно использовать раньше, чем сюжетно-ролевые игры, поскольку в ходе драматизации ребенку не обязательно обладать точными представлениями, которые необходимы для сюжетно-ролевой игры.
Такая творческая работа позволяет незаметно для детей вести лексическую работу, обогащать и активизировать словарный запас, развивать просодическую сторону речи (мелодико - интонационную и тембро - ритмическую окраску речи), развивать воображение, память, мышление, воспитывать звуковую культуру речи, развивать связную речь, а также формировать опыт социально-нравственных навыков. Через театрализованные игры, возможно, осуществлять обучение детей технической стороне деятельности, формировать базовую психологическую подготовку, которая позволяет детям наиболее полно воспринимать картину мира, опосредовать переход образов - впечатлений в осознаваемые представления. В театрализованной игре моделируются социальные отношения, возможные ситуации (в том числе и проблемные), отражающие общение с людьми и природой, положение ребенка в семье, в кругу сверстников и взрослых. Индивидуальная театрализованная игра позволяет реализовать личностные коррекционно- развивающие задачи, помогает выявить и активизировать творческие способности каждого ребенка, способствует развитию его познавательной, моторной, речевой и эмоциональной сферы.
Человека издавна влекло желание узнать все об окружающем мире. И сколько бы ему ни было лет, он делает для себя открытия и не перестает удивляться. Происхождение предметов, их предназначение, свойства, качества интересуют детей.
Как научить их давать вторую жизнь коробке из - под конфет, стаканчику из - под йогурта и сметаны? А просто надо сделать театр из бросового материала?
Мы учим изготавливать поделки из бросового материала, знакомим со свойствами, качествами предметов, с их предназначением, со способами изготовления поделок, развиваем фантазию, мышление; закрепляем знания правил безопасности при работе с ножницами; воспитываем трудолюбие, усидчивость, аккуратность, Предварительно рассматриваем персонажей сказок; подбираем соответствующий материал по цвету, форме, качеству; учим о них стихотворения, загадки, пословицы; составляем сценарии; учим подражать голосам, движениям персонажей. Родители помогают собирать бросовый материал для изготовления театра.
Готовый театр из бросового материала используем для показа коллективного и индивидуального.
Театр « Теремок».
Сказка « Колобок».
Цели: Закрепить знание русской народной сказки «Колобок».
Актуализировать знания детей о диких животных.
Стимулировать речевую активность.
Способствовать развитию положительных эмоций.
Сказочник: Дед и баба жили-были.
Колобок слепить решили.
Дед: Ох, бабка, захотелось колобка,
У нас есть масло и мука?
Ты бы тесто замесила
Да дедушку угостила!
Баба: С охотой я возьмусь за дело.
Испеку колобок для деда,
Остывать поставлю до обеда.
Помешаю, помешаю,
Покатаю, покатаю,
И похлопаю немножко,
А теперь стряхну ладошки.
Вышел ровный, вышел гладки
Колобок румяный, сладкий.
Положу- ка на окошко,
Чтобы он остыл немножко.
Сказочник: Положили на окошко,
Чтобы он остыл немножко,
Положили, чтоб остыл…
Колобка и след простыл.
Колобок : Я весёлый Колобок, Колобок,
Колобок - румяный бок, Колобок.
До чего же я хорош и пригож,
А другого ты такого
Не найдёшь, не найдёшь!
Зайчик: Что за чудо – Колобок!
Вкусненький, румяный бок,
Я тебя себе возьму,
Не оставлю никому!
Колобок, Колобок,
А, я тебя съем!
Колобок:
Сказочник: Спел Колобок песню и покатился дальше, а навстречу Волк.
Волк: Что за чудо – Колобок!
Вкусненький, румяный бок,
Я тебя себе возьму,
Не оставлю никому!
Колобок, Колобок,
А, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Сказочник: Спел Колобок песню и покатился дальше а навстречу Медведь.
Медведь: Что за чудо – Колобок!
Вкусненький, румяный бок,
Я тебя себе возьму,
Не оставлю никому!
Колобок, Колобок,
А, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Сказочник: Спел Колобок песню и покатился дальше, а навстречу Лиса.
Лиса: Что за чудо – Колобок!
Вкусненький, румяный бок,
Я тебя себе возьму,
Не оставлю никому!
Колобок, Колобок,
А, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Сказочник: Спел Колобок песню, а лиса не унимается.
Лиса: Колобок, Колобок.
Сядь ко мне на язычок
И пропой ещё разок.
Сказочник : Хитрая Лиса съела Колобка.
В результате театрализованной деятельности дети получают представления, которые затем закрепляются в реальной жизни, и усваивают социальный опыт, преодолевая, например, негативные формы поведения.
Применение творческого подхода к созданию предметно- пространственной развивающей среды в группе для детей с ОВЗ дает широкие возможности для формирования детской инициативы и самостоятельности, способствует речевому и коммуникативному сопровождению детской деятельности.
Способность выкладывать свое творчество для развлечения маленьких зрителей дается не каждому. Наряду с актерской игрой, ценятся также и навыки оформления сцены и персонажей спектакля. Как было бы приятно развлечь детей в привычной для них обстановке, устроив немного театрального волшебства. А самым ценным будет создание не только собственного сценария, но и оформление к нему кукольного театра своими руками.
Материалы для создания
Фундаментом кукольного театра является сцена, на которой и будет происходить все действо. Сцену и ширму можно сделать в несколько способов. Самая простая сцена – из ткани. Большим отрезком ткани завешивается дверной проем, делается в ткани горизонтальный прорез, в который и будут выглядывать куклы во время спектакля.
Также несложно построить сцену из стульев или табуретов. Два стула ставят спинками друг от друга, сиденья завешиваются до пола тканью, а по дальним краям спинок протягивается на веревочке или резинке ткань – задняя часть сцены, из-под которой и будут выглядывать куклы. Из табуретов такая конструкция складывается следующим образом: три табурета в ряд, два по бокам на этом ряду. Ткань укладывается аналогичным образом.
Сцена из картона выполняется при помощи коробок. Можно либо склеить ее из нескольких коробок, либо сделать из одной. Несколько коробок предполагают выкладывание из них, как из кирпичей, полноценного каркаса театра с окошком, которое позже завешивается тканью и занавесками. Одну большую коробку следует избавить от откидных частей и двух стенок, чтобы получился фрагмент картона с П-образными сгибами. В дне коробки следует сделать прямоугольное отверстие, а оставшиеся стенки закрепить в угловом положении, чтобы коробка могла стоять при помощи складывания и приклеивания в местах сгиба маленьких квадратных цилиндров, которые будут мешать коробке сложиться. Такую сцену легко оформить цветной бумагой или обоями.
Кукольный театр в детский сад требует более приличного вида, поэтому лучше всего его сделать из фанеры.
Сцена из фанеры
Для создания этого вида кукольной сцены с ширмой потребуются навыки общения с пилой и нарезными шурупами.
В целом нужны следующие материалы и инструменты:
- фанера или два листа размерами 750×500 см и 500×400 см, либо один лист размером 750×900 см;
- маленькая пила;
- 4 петли для дверец, соответственное количество шурупов к ним, отвертка или шуруповерт;
- молоток и несколько гвоздей;
- ткань, резинка или шнурок, иголка с нитками.
Фанеру необходимо расчертить и распилить на детали, показанные на схеме:
Если необходимо, детали можно окрасить или оклеить обоями. После этого их нужно собрать, соединив петлями для дверец. Из ткани делаем два прямоугольных отрезка по размеру окна, из которых на резинку или шнурок цепляем и обшиваем занавес. Края веревки прибиваем на ширму гвоздями и молотком. Ширма готова.
Персонажи для театра
Куклы из бумаги чаще всего используются в пальчиковом кукольном театре или крепятся на шпажках. Тельца для пальчикового театра делаются из склеенных в конусы фрагментов бумаги, а на шпажки присоединяются плоские куклы из аппликации на картоне. Далее приведены шаблоны для бумажных персонажей сказки «Теремок»:
Для постановки с героями мультфильма «Смешарики» в кукольном театре подойдут самоделки из дисков. Для одного смешарика необходимы диск, пластиковая пробка от сладкой воды, пластилин, шпажка, шаблон, фломастеры или карандаши, клей. Шаблоны персонажей приведены ниже:
Если нет возможности распечатать на цветном принтере, нужно будет раскрасить шаблоны. Далее следует приклеить их на диск, который усаживается в специальный распил сверху пробки, внутри которой помещен пластилин. В данную пробку снизу присоединяется шпажка, и кукла готова.
Следует обратить внимание на то, что отдельные части шаблонов, такие как ушки, рожки, хвосты, лучше приклеить на картон, а уже потом на диск.
Куклы можно сделать и тканевые, даже не прибегая к выкройке их частей. Для кукол из носков лучше выбирать яркие ненужные носки из плотной ткани. Также понадобятся два ватных шарика, тонкая марля или бинт, две черные бусины или пуговицы, бубон из вязальных ниток, овальный отрезок ткани, иголки и нитки.
Ватные шарики заматываем в марлю, скручиваем на конце и завязываем узелком или нитками. На них, в противоположной от узелка стороне, нашиваем пуговицы. Так получатся глаза для куклы. Конец носка разрезаем по шву, куда, в вывернутом состоянии, пришиваем круглый отрезок ткани. Так получается тельце куклы и рот. Над ртом пришиваем глаза, узелки которых прикрываются пришитым бубоном, играющим роль волос. Можно также добавить другие декоративные элементы.
Актеры из перчаток — переход к более профессиональному театру. Для такой куклы нужна пара перчаток, ножницы, пуговицы, бубон или пушистый помпончик, нитки с иголкой в цвет перчаток, вышивальные нитки или другие контрастирующие со цветом перчаток, вата или другой набивной материал. Очень распространена кукла из перчаток в виде зайца. Из одной перчатки делаем голову, обрезав такие «пальцы», как мизинец, безымянный и большой. Оставшиеся будут ушами. Деталь формируем округлой, сшиваем на вывороте, после чего набиваем ватой. Во второй перчатке оставляем мизинец и большой палец снаружи, а остальные три продеваем в деталь головы и сшиваем вместе. После этого пришиваем зайцу глаза, чуб из бубона, вышиваем рот, и должна получитЬся кукла, как на фото:
Видео по теме статьи
Видео по созданию элементов кукольного театра:
Театр из подручных материалов для детского сада своими руками. Пошаговый мастер-класс с фото
Цель : Изготовление с дальнейшим применением его в театрально-игровой, а также в других видах деятельности с детьми дошкольного возраста.Задачи:
- Заинтересовать и побудить педагогов к изготовлению театра на крышках, с последующим использованием в театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста;
- Дать практические знания и умения по изготовлению простейшего театра на крышках;
- Способствовать организации самостоятельной деятельности педагогов;
- Привлечь внимание педагогов и воспитанников к театрализованной деятельности;
- Помочь педагогам сделать обычное - интересным.
Оборудование: Крышки, ножницы, скотч или клей-карандаш, сказка, картинки героев, старые карандаши.
Ход мастер-класса:
Детский театр создаёт неповторимую атмосферу праздничного настроения, помогает сформировать у детей адекватную современному миру поведенческую модель, приобщает к музыкальной культуре, художественной литературе, знакомит с правилами этикета и национальными традициями. Участие в театрализованных постановках открывает в личности ребёнка скрытые таланты, пробуждает творческий потенциал, развивает внимание, память, способствует свободному самовыражению, помогает преодолеть коммуникативные проблемы и почувствовать уверенность в собственных силах.
«Волшебный мир – театр»
(Григорьева Татьяна Юрьевна)
Театра мир откроет нам свои кулисы,
И мы увидим чудеса и сказки.
Там Буратино, кот Базилио, Алиса
Легко меняются герои, маски.
Волшебный мир игры и приключений,
Любой малыш здесь хочет побывать.
Вдруг превратится в Золушку иль в принца,
И всем свои таланты показать.
Театр, словно чародей, волшебник,
Своею палочкой волшебной проведя,
И вот ребёнок, скромный и застенчивый,
Сегодня вдруг играет короля.
Пусть детство будет словно сказка,
Пусть чудеса творятся каждый миг,
И мир вокруг пусть добрым станет ласковым,
Добро над злом опять пусть победит!
Используя отработанный материал,который обычно выбрасывают в мусор, мы оберегаем природу от
негативного влияния и засорения окружающей среды.Учим детей бережливости и заботе о "Матушки Природе".
Изготовление поделок из бросового материала способствует развитию творческих способностей.
Во время такой творческой деятельности мы создаём полезные и эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта (игр, труда, подарка близким, отдыха). В процессе изготовления поделок из бросового материала у дошкольников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщённые представления о создаваемых объектах, развиваются самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в достижении цели и т.д.).
Ход работы:
1. Скачать и распечатать сказку:
С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
Пела ночью мышка в норке:
- Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.
Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
- Приходи к нам, тётя утка.
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку утка:
- Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Нет, твой голос нехорош.
Слишком громко ты поёшь!
Побежала мышка-мать,
Стала жабу в няньки звать:
- Приходи к нам, тётя жаба,
Нашу детку покачать.
Стала жаба важно квакать:
- Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Нет, твой голос нехорош.
Очень скучно ты поёшь!
Побежала мышка-мать
Тётю лошадь в няньки звать:
- Приходи к нам, тётя лошадь,
Нашу детку покачать.
И-го-го! - поёт лошадка.
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Нет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поёшь!
Побежала мышка-мать
Тётю свинку в няньки звать:
- Приходи к нам, тётя свинка,
Нашу детку покачать.
Стала свинка хрипло хрюкать,
Непослушного баюкать:
- Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Нет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поёшь!
Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
- Приходи к нам, тётя клуша,
Нашу детку покачать.
Закудахтала наседка:
- Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо и тепло.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Нет, твой голос нехорош,
Этак вовсе не уснёшь!
Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
- Приходи к нам, тётя щука,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку щука -
Не услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поёт...
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Нет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поёшь!
Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:
- Приходи к нам, тётя кошка,
Нашу детку покачать.
Стала петь мышонку кошка:
- Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.
Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
- Голосок твой так хорош.
Очень сладко ты поёшь!
Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать...
2.Распечатать и вырезать героев этой сказки.
Много делать ножницы умеют:
Стричь, кроить и вырезать.
Не играйте с нами, дети:
Можем больно наказать!
3. Вырезав главных героев, подготавливаем крышки. Вырезаем белый фон и приклеиваем на крышки, а сверху наших героев.
Два листа между собой
Скрепит он, колпак открой.
Можешь мазать, не жалей.
А зовут его все клей.
4. Теперь скотчем прикрепим "ручку-карандаш" , чтобы удобно показывать из-за ширмы.
5. И соединим крышки попарно: можно скотчем или пластилином.
Узнайте, как создать кукольный театр своими руками. При этом персонажей можно не только сшить, слепить, но и сделать из пластиковых ложек, деревянных палочек.
Пальчиковый кукольный театр своими руками
Хотите развить мелкую моторику малыша, речь, мышление и просто иметь возможность поднимать всей семье настроение, тогда превратите комнату в храм искусства. Для этого вам нужно знать, как сделать пальчиковый кукольный театр своими руками.
Для такого вам потребуется:
- фетр;
- нитки;
- ножницы.
Сложите 2 заготовки персонажа изнаночными сторонами, прошейте по краю на машинке или ниткой с иголкой на руках.
Чтобы сделать бороду для деда, намотайте на пальцы нитки в несколько рядов, прорежьте их с одной стороны. Сложите эти одинаковые нити пополам, пришейте бороду на место.
А вот какими могут быть герои сказки «Курочка ряба».
Бороду и челку деда, волосы бабушки выкроите из серого фетра. Он же поможет создать мышку с длинным хвостом. Вот такие куклы для кукольного театра можно сшить. Если их будет надевать малыш, выкроите таким образом, чтобы они были по размеру его пальчиков. Если спектакль будут показывать для детей взрослые, тогда куклы из ткани должны быть чуть большего размера.
Ознакомьтесь еще с одной интересной идеей. Таким может быть домашний кукольный театр для постановки сказки «Репка». В детском саду лучше иметь более крупных персонажей, чтобы всей группе было видно их издалека. Но можно сделать и такой, взяв:
- пасту для моделирования (лучше Jovi, которую не нужно обжигать, она твердеет на воздухе);
- желтую и зеленую пасту Jovi Patcolor;
- акриловые краски;
- кисточки;
- фломастеры;
- стеки.
- Давайте сначала вылепим деда. Возьмите кусочек пасты размером 2х3 см, скатайте из него колбаску, сформируйте цилиндр. У вас должно получиться подобие матрешки с туловищем и головой, а внизу будет выемка для пальца.
- Отдельно вылепите ручки, прикрепите их к туловищу. А вот черты лица, бороду, усы обозначьте при помощи стека.
- По такому же принципу вылепите бабку, внучку и животных. Когда эти персонажи высохнут, раскрасьте их акриловыми красками.
- Для репки скатайте шарик из желтой пасты, чуть вытяните его сверху, вставьте сюда ботву из зеленого пластика, зафиксируйте.
При лепке пастой вы увидите, что она на воздухе быстро сохнет, поэтому периодически смачивайте пальцы водой.
Вот такой у вас получится пальчиковый кукольный театр, своими руками ребенок сможет разыгрывать сказку «Репка» или придумать свой сюжет с некоторыми из данных персонажей.
Настольный театр своими руками
Если вы хотите иметь настольный театр с бумажными куклами, тогда укрупните следующее изображение. Распечатайте его на цветном принтере на плотной бумаге. Если нет такой возможности, приложите к экрану лист тонкой бумаги, переведите очертания на него. Затем поместите на картон, нанесите контуры, пусть ребенок разукрасит персонажей цветными карандашами или красками. Останется вырезать изображения, подклеить каждое сбоку и приклеить к голове макушку.
А вот еще шаблоны, по которым легко мастерятся куклы для театра. Своими руками или, отдав заготовки ребенку, вырежьте их по контурам, склейте попарно.
Если небольшой прямоугольный лист цветной бумаги склеить сбоку, получится небольшой тубус. Он должен быть таким, чтобы хорошо сидел на пальце. Приклейте к заготовке уши, нос, глаза, передние лапы, и получится герой пальчикового кукольного театра.
Этих персонажей можно смастерить из самых неожиданных материалов. Посмотрите, как превратить пластиковые ложки в героев постановок.
Чтобы сделать такие игрушки для кукольного театра, возьмите:
- пластиковые ложки;
- цветную бумагу;
- ножницы;
- готовые пластиковые глазки;
- клеевой пистолет;
- ткань;
- узкую ленту, ножницы.
- Клеевым пистолетом приклейте готовые глазки к выпуклой стороне ложки.
- Лоскут ткани, перевязанный лентой, превратите в платье. Для мужского персонажа достаточно приклеить галстук-бабочку на шею.
- Надрежьте с одной стороны полоски цветной бумаги бахромой, приклейте эти волосы. Их заменят и куски покрашенной ваты.
Таким же образом управляют и другими персонажами, для создания которых понадобятся:
- палочки от мороженого;
- детские журналы;
- клей;
- ножницы.
Если вы хотите смастерить другой настольный театр, тогда в ход пойдут крышки от молочных бутылок. Пластиковые стаканчики из-под йогурта.
Приклейте на обратную сторону этих предметов бумажных героев сказок, и можно разыгрывать с ними старые сюжеты или придумывать новые. Фон создается из большого листа картона, который раскрашивают в тему.
Как сделать ширму для кукольного театра?
Это неотъемлемый атрибут кукольного театра. Ознакомьтесь с самыми простыми вариантами:
- Закройте отверстие под столом тканью, привязав два ее угла к верху одной и второй ноги. Ребенок сидит сзади на полу и водит персонажей на уровне крышки стола - чуть выше ее.
- Возьмите старую занавеску или простыню. Соберите любое из этих полотен на веревку, концы нити привяжите с одной и второй стороны дверного проема. Сделайте в центре наверху любого из этих полотен прямоугольный вырез. Он должен быть на такой высоте, чтобы не было видно сидящего за занавеской ребенка или взрослого, которые исполняют роль кукловодов.
- Для пальчикового театра делается ширма настольная. Проще всего смастерить ее из картона. Берется коробка. Ее нужно разобрать, оклеить обоями или цветной бумагой, согнуть 2 боковины, чтобы по центру осталось полотно достаточного размера. В нем делается вырез, через которой кукловод показывает пальчиковые игрушки.
А вот как сделать ширму из фанеры. Для нее вам потребуются:
- фанера;
- лобзик;
- ткань или кусок обоев;
- клей;
- маленькие дверные петли.
- Опираясь на представленные размеры, выпилите из фанеры 3 заготовки: центральную и 2 боковины. Оклейте их тканью.
- Когда полотно высохнет, прикрепите петли на означенные участки, чтобы можно было закрывать ширму для кукольного театра и складывать ее.
Посмотрите, как сделать ширму из картона, чтобы иметь возможность показывать спектакли варежковыми, перчаточными, тростевыми куклами. Она должна быть такой, чтобы кукловод умещался там свободно, встав в полный рост. Если спектакль показывают дети разных возрастов, тогда высокие встанут на колени, подложив под них подушку.
Для того, чтобы сделать ширму, вам понадобятся:
- клей ПВА;
- веревка или шнурок;
- картонные коробки;
- обои;
- канцелярский нож;
- шило;
- рулетка;
- широкая кисть;
- длинная линейка;
- тряпка.
Ширма для кукольного театра своими руками мастерится следующим образом:
- Чертеж дан для подростков или взрослых, рост которых 1 м 65 см. Если вы делаете ширму для детей, уменьшите этот показатель.
- Чтобы она была прочной, делайте ее трехслойной. Для этого на один большой лист картона наклейте второй, затем с другой стороны - третий. Наносите клей ПВА широкой кистью. Таким образом вы сделаете фронтальную деталь - фартук.
- Боковые элементы тоже изготовляются трехслойными, но отгибы, которые вы затем приклеите к фартуку, должны состоять из одного слоя.
- Соедините детали, склеив их. Когда клей высохнет, прошейте в этих местах шнурком, предварительно проделав в местах крепления отверстия. Таким же образом присоедините верхнюю арку.
Осталось оклеить ширму обоями неяркого цвета, чтобы они не отвлекали от театрального действа.
Мастерим куклы-перчатки своими руками
Такие можно увидеть в настоящем кукольном театре. Куклы перчатки надевают на руку. Сгибая пальцы, вы сможете сделать так, что тканевый персонаж будет наклонять голову, шевелить руками.
Детский кукольный театр на руку будет иметь много персонажей, если вы воспользуетесь предложенным шаблоном.
Но не обязательно создавать сразу всех героев. Давайте начнем с двух - зайчики и поросенка. Поняв, как сделать такие куклы перчатки, вы сможете сшить и другие, тем самым, постепенно пополняя свой театр.
Если затем вы будете изготовлять кукол-людей, то можете выполнить прическу из ткани или из ниток.
Толщина шеи персонажа должна быть такой, чтобы кукловод просовывал сюда средний и указательный пальцы для управления героем спектакля.
Перед тем как шить кукол для театра, положите на переснятую выкройку перчатку кукловода, чтобы решить, подходит ли основа. Если нет, тогда увеличьте или уменьшите ее. Можно обойтись и без перчатки, приложив руку кукловода на выкройку-основу. Учтите, персонаж не будет статичным, поэтому нужно прибавить немного со всех сторон на свободное облегание, чтобы ткань героя действа не натягивалась во время управления им.
Итак, вот что вам потребуется для того чтобы сшить куклу-перчатку:
- искусственный мех и/или однотонная ткань;
- калька или прозрачная бумага либо целлофан;
- ручка;
- ножницы;
- нитки;
- пуговицы для глаз.
Положите лекало на сложенное пополам полотно, вырежьте с припуском на шов 7 мм. Для зайчика лучше взять серую ткань или белый мех, для поросенка - розовую.
Если вы хотите нарисовать черты лица, хвостики, ладони, копытца, тогда сделайте это сейчас, перед тем, как сшить обе половинки каждого персонажа. Возьмите специальные краски для ткани, которые не линяют при стирке. Если таких нет, тогда используйте акварель, гуашь, но предварительно нанесите на ткань раствор ПВА, после его высыхания раскрасьте это место, но используйте минимум воды. Когда краска высохнет, для ее закрепления сверху положите еще один слой ПВА.
Но лучше всего вышить нос, рот, натянув эти участки на пяльцы или притачать заготовки соответствующих цветов и пуговицы-глаза.
Выкроите для куклы перчатки зайчика манишку из белого меха, пришейте ее треугольную часть к передней половинке, и полукруглую, в виде воротника, к задней. К этой же обратной стороне притачивается хвостик, а к обеим частям - белые лапки с розовыми коготками или без них.
Когда пришиты мелкие детали, можно стачивать обе половинки куклы на изнанке на машинке или на лице - на руках. В последнем случае, используйте шов «через край» или возьмите бейку проходящего цвета, окантуйте ею боковой шов.
В такой технике создаются и другие куклы перчатки, например, поросенок.
Когда будут стачаны бока со всех сторон, подшейте низ. Уши персонажей можно набить ватой или синтепоном. Любым из этих материалов заполните нос поросенка, только после этого пришейте этот «пятачок» к голове. Сделайте аппликацию на его щечках, придав им цветущий вид. Осталось пришить немного желтых нитей между ушей, и еще одна кукла перчатка готова.
Теперь вы знаете, как сшить персонажей для кукольного театра, если хотите это еще и увидеть, тогда посмотрите следующие сюжеты.
Загрузка...
