Довольно частая проблема у детей возникает в школе с ударениями. А все потому, что даже сами мы - взрослые в ежедневной речи ставим эти ударения неправильно, совершенно не обращая на это никакого внимания до той поры, пока чадо не принесет из школы тройбан по русскому. А ведь запомнить ударения легко и просто.
Для того, чтобы запомнить раз и навсегда, на каком слоге надо делать ударение в том или ином слове, необходимо подобрать к нему созвучное слово, такое, в котором на этот слог ударение падает без сомнения. Или же слово должно рифмоваться с запоминаемым, причем так, чтобы рифма попадала на запоминаемый слог. Дальше, как обычно, из запоминаемого и вспомогательного слова нужно составить сюжет. Теперь, когда вы снова столкнетесь с этим словом и засомневаетесь, где же поставить ударение, вам достаточно будет вспомнить свой сюжет или рифму, и все сомнения благополучно разрешатся.
Например, чтобы запомнить, что в слове "туфля" ударение падает на "У" можно составить такой сюжет: "ТУфля выпала из самолета "ТУ". Или представить такую картинку: "ТУча, похожая на ТУфлю". Или: "ТУшью измазали ТУфлю". Для запоминания того, что в слове "торты" ударение падает на "О", можно составить коротенький сюжет: "ТОлстый, потому, что любит ТОрты", - или придумать Рифму: "Долго ели тОрты - не налезли шОрты". Другой вариант: "Не пошли на кОрты - стали кушать тОрты".
Перед вами слова фразы, которые могут помочь запомнить, куда падает ударение. Быть может, среди них есть слова, постановка ударения в которых вызывает затруднения и у вас. Запомните, как правильно произносить эти слова. Можете придумать свои созвучия или рифмы.
Так что читаем стихи и запоминаем вместе с ребенком.
Стихи - запоминалки ударения
| На полке сметана, На полке творОг. Хотел кот слизать, Но достать он не смог. Сперва их на кусочки режьте. Стол, Он – начальник Для строителей в момент Этот камень очень сильный Начинить чтоб пирог, Солнце. Жарко. Привези Если есть в тебе таланты, Мы целый день Срубили ель, ............................................................... Добрый доктор АйболИт |
Свёкла плакать начала, До корней намокла: – Я, ребята, не свекла, Я, ребята, не свекла, Я, ребята, свЁкла. Отлетела от костра Чтоб скорей в библиотеке Доезжай до поворота: Красит стены нам маляр. Как работать неохота! В тот же день царица злая, Для приземленья попроси Прежде чем дела кончать, Жалко весь, так дайте хоть Не налезли шорты – Вот ведро, Как у нашей Марфы ............................................................... Заучив весь алфавИт, ............................................................... Пилот потратил много сил, но всё же выпустил шассИ. |
Уже нашли слова, в которых делаете ошибки в ударении?
Каждый человек хотя бы один раз в жизни попадал в неловкую ситуацию, когда он неправильно ставил ударение в слове, в произношении которого до этого времени нисколько не сомневался. Да, неправильный акцент в слове больно режет слух, но при этом ошибаются здесь практически все. Даже образованные, начитанные люди от этого не застрахованы. Ударение - это непростая тема в лингвистике. В русском языке его значимость очень велика, поскольку оно является средством различения слов.
Понятие и использование
Ударение - это яркое выделение одного из слогов в составе слова или фразы разными фонетическими компонентами (можно усилить голос, повысить тон в сочетании с интенсивностью, громкостью). Необходимо выработать навыки правильной установки словесного фона - ведь это обязательное требование для каждого диктора.
Ударение необходимо для правильной и грамотной речи. Любое слово состоит из одного или нескольких слогов. Когда в слове больше 2-х, их произносят с разной интенсивностью и громкостью. Один из них будет выделяться - это и называется словесным акцентом. Китайский, японский, вьетнамский ударяемый слог выделяют с помощью высоты тона. В древних языках - греческом или латинском - ударяемый слог выделяют с помощью продолжительности гласного звука. Также различают динамический, или силовой, удар, когда акцентированный слог выделяют с большей силой. Такой тип имеют, к примеру, русский, английский, французский языки.
Как правильно поставить ударение?
В отличие от французского или польского, в русском языке акцент свободный - он не закрепляется за определенным по счету слогом. Рассмотрим такие примеры:
- светлый (ударение на первый слог);
- светлеть (акцент на 2-й слог);
- светлячок (необходимо выделить последний слог).
Правильное ударение - это цель, к которой должен стремиться каждый уважающий себя человек. Но задача усложняется тем, что акцент может падать на разные части слова (то есть он подвижный):
- подписать (на суффикс);
- подпись (на приставку);
- подписывать (на корень).
Нормы ударения для большинства слов в русском языке содержатся в орфоэпическом словаре. Необходимо ознакомиться с проблемными словами и запомнить их произношение.
Почему этот вопрос актуален?
Вся проблема в том, что ударение в слове свободно по своей сути. В некоторых языках оно фиксированное, то есть всегда падает на одинаковый слог. К примеру: во французском оно постоянно на последнем слоге, в польском языке - на предпоследнем слоге, в чешском языке - на первом. Но в русском такой закономерности нет. Поэтому важно помнить, что ударение - это один из важнейших признаков грамотности человека. Поскольку четких правил для этой темы не существует, большинство слов нужно просто запоминать.
На какой слог чаще всего ставится акцент?
Впрочем, некоторые закономерности все же можно выделить. По мнению специалистов, ударение чаще всего приходится на середину слова, а также тяготеет ко второй половине:
- СтАврополь, но СтавропОльский край;
- вЫкарабкаться, но выкарАбкивающийся.
Правила и закономерности - как все запомнить?
Некоторые правила помогут вам поставить ударение корректно. Лингвисты отмечают 28 "особенных" корней глаголов (именно корней - глаголов существует намного больше). Вместе с приставками они формируют целый ряд глаголов, у которых в прошедшем времени в женском роде акцент переходит на флексию (окончание). Но это касается только женского рода! В остальных формах ударение остается на корне.
Представляем вам следующие глаголы, которые необходимо запомнить (можете сразу записать их в блокнот): брать, забрать, набрать, взять, ждать, спать. Какое ударение следует поставить в этом случае? Запомните: бралА, забралА, передалА, спалА, ждалА. Но забрАл, ждАли, спАли, передАли.
Часто можно встетить неправильные варианты: забрАла, прогнАла, прождАла, переврАла. По аналогии с другими формами, носители языка часто забывают переносить ударение на флексию. Но для грамотной речи такое произношение неприемлемо. Старайтесь избегать подобных ошибок.
Современные словари
Представляем вашему вниманию словари ударений, которые помогут вам улучшить вашу речь:
- Штудинер М.А. Словарь сложностей русского языка для сотрудников СМИ, Москва - 2016;
- Для большого круга читателей. Есакова Н.А. Словарь сложностей русского языка. Ударение. Грамматические формы, Москва - 2014
Не стесняйтесь заглядывать в словари как можно чаще. Ведь часто люди с детсва привыкают говорить неправильно и по этой причине не сомневаются в корректности своего произношения. Но что делать, если запоминание дается с большим трудом? Что ж, этот процесс можно сделать более увлекательным.
Существуют веселые и интересные стишки - запоминалки. Они созданы для запоминания правильного ударения в словах, где довольно часто можно совершить ошибку. Попробуйте их выучить - и вы раз и навсегда запомните, куда падает ударение в проблемных словах. А задействовав немного фантазии, можно самому придумать несколько оригинальных четверостиший.
Вот несколько хороших запоминалок:
- У милой Марфы, все в полоску шАрфы!
- В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла.
- Шторы нам ты не вези, мы купили жалюзИ.
- Часто ели тОрты - не налезли шорты.
- БАрмен разместил в свой блог, новый полный каталОг.
- Красит стены наш маляр, полки делает столЯр.
Золотое правило для запоминаний
Как придумать хороший стишок для запоминания? Подберите к слову подходящую рифму, то есть слово, в правильном ударении которого вы не сомневаетесь. Не ставьте слово в середину строки! Чтобы ударение запоминалось, рифма должна падать именно на это слово. Этот способ поможет легко и быстро запомнить ударение в словах - и вы точно не ударите в грязь лицом перед собеседником.
ико́та
Икота, ико
та,
Уходи на Федо
та.
С Федота на Якова,
С Якова на всякого.
и́ксы
1. Играли весело реми
ксы,
А мы все вычисляли и
ксы.
2. По улице гуляли фи
ксы,
Мы в школе вычисляли и
ксы.
инжене́р
Вот, у Коли, например,
Мама - милиционер.
А у Толи и у Ве
ры
Обе мамы - инжене
ры.
инструме́нт
Предъявите докуме
нт -
Мы дадим вам... (инструме
нт).
и́скра
Отлетела от костра
И погасла быстро -
Коль неверно, то искра́,
Если верно - и́
скра!
(С. Белорусец)
катало́г
1. Ударение в слове катало
г
Падает всегда на третий сло
г!
2. Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смо
г,
В ней бывает картотека,
Специальный катало
г.
3. Подарок выбрать мне помо
г
Один хороший катало
г.
кварта́л
1. Мы прошли нема
ло -
Целых два кварта
ла.
2. В бухгалтерии авра
л -
Завершается кварта
л.
3. День отчётности наста
л,
Время закрывать кварта
л.
кладова́я
- Что стоишь, завхоз, зева
я?
- Опустела кладова
я.
кла́ла
1. Ох, горький чай, не ожида
ла,
Ведь ложку сахару я кла
ла.
2. Бережно я книги протира
ла,
Потом в коробочку их кла
ла.
ко́гтя
В бочке есть и ложка дё
гтя:
Кошки нет без остренького ко́
гтя.
коры́сть
Всё мыши смогут перегры
зть,
Коль будет с этого коры
сть.
краси́вее
1. Чем человек счастли
вее,
Тем выглядит краси
вее.
2. Тот из нас счастли
вее,
В ком душа краси
вее.
креме́нь
1. Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый де
нь.
Не расколется креме
нь.
2. Я купил себе реме
нь
Крепкий, будто бы креме
нь.
ле́ктор
Будет новый «ле
ктор» -
Предупредил проре
ктор.
ло́ктя
1. Царапинка у ло
ктя
От кошачьего ко
гтя.
2. А собачка не без ко
гтя -
Вот царапина у ло
ктя!
ломо́та
Тяжела была рабо
та -
В теле всём теперь ломо
та.
ломо́ть
Жалко весь, но дайте хо
ть
Хлеба вашего ломо
ть.
мастерски́
Лишь потёр слегка виски
,
Выпил виски мастерски
.
мозаи́чный
Подарок мозаи
чный,
Вполне себе прили
чный.
мусоропрово́д
На площадке - хорово
д,
Чистят - мусоропрово
д.
нача́в
Я понял весь уста
в,
Только читать нача
в.
нача́вший
1. Он был уже уста
вший
И отступать нача
вший.
2. Хоть он и много повида
вший,
Но чувством проникаться был нача
вший.
нача́вшись
1. Мы разошлись не попроща
вшись,
Окончился роман и не нача
вшись.
2. Ты ушёл, её и не дожда
вшись,
Встреча закончилась и не нача
вшись.
новорождённый
Я ужасно утомлё
нный,
Брат не спит новорождё
нный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)
новосте́й
1. Я жду своих госте
й
И с ними новосте
й.
2. Услышать я хочу весте
й,
Хороших добрых новосте
й.
облегчи́ть
Непросто ударенья заучи
ть!
Стихи задачу могут облегчи
ть!
опто́вый
1. Построили в городе но
вый
Красивый магазин опто
вый.
2. Возле улицы садо
вой
Магазин открыт опто
вый.
оркестро́вая
Была уже совсем не но
вая
В театре яма оркестро
вая.
осве́домить
Чтоб территорию иссле
довать,
Жильцов надо осве
домить.
парте́р
1. В доме - чудесный интерье
р,
Возле него цветной парте
р.
2. Премьера фильма про моде
рн,
Билеты взяли мы в парте
р.
плодоноси́ть
1. Хочу я у тебя спроси
ть:
Будет ли яблоня плодоноси
ть?
2. Дерево можно исцели
ть,
Будет оно плодоноси
ть.
пломбирова́ть
1. Кухня в воде, чего же жда
ть?
Надо трубу пломбирова
ть!
2. Зубик болит. Не горева
ть!
Пошли его пломбирова
ть!
позвони́шь
1. Ну, почему же ты молчи
шь,
Ведь я спросила: позвони
шь?
2. Ему ты этим отомсти
шь,
Если ему не позвони
шь.
премирова́ть
1. Директор должен написа
ть:
Кого, за что премирова
ть.
2. За труд не надо забыва
ть
Работников премирова
ть.
прину́дить
1. Свет солнечный её разбу
дит,
Гулять на улице прину
дит.
2. Холодный ветерок осту
дит,
Одеться потеплей прину
дит.
при́няли
Всё они предпри
няли,
Решение уже при
няли.
развите́е
1. Учись-ка ты быстре
е,
И будешь развите
е.
2. Считай, читай скоре
е,
И будешь развите
е.
реме́нь
Я купил себе реме
нь
Крепкий, будто бы креме
нь.
свёкла
1. Мы у тёти Фё
клы
Ели борщ из свё
клы!
2. Свёкла плакать начала,
До корней намо
кла:
- Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, свё
кла.
(П. Синявский)
сверли́т
1. У соседей голова боли
т -
Он стену целый день сверли
т.
2. Он на лавочке сиди
т,
Взглядом все её сверли
т.
сли́вовый
1. Несу в корзине и
вовой
Пирог с начинкой сли
вовой.
2. Сок я сли
вовый купил,
Дома банку я открыл.
Оказался сок томатный,
Ничего мне не понятно.
сори́т
Тот природу не храни
т,
Кто на улице сори
т.
столя́р
Красит здания маля
р,
Мебель делает столя
р.
танцо́вщица
Не пришла к ней ещё бессо
нница,
Не устала ещё танцо
вщица.
тво́ро́г
Бабка испекла пиро
г
Да забыла про творо
г.
то́рты
1. В музее - натюрмо
рты:
На них - цветы и то
рты.
2. Не налезли шо
рты -
Часто ели то
рты.
3. Сперва -
Их на кусочки режьте.
А следом -
Открывайте рты -
И с наслажденьем
То́
рты ешьте!
Ошибкой будет
Есть торты́!
(С. Белорусец)
трансфе́р
1. Запотел секундоме
р -
Столь тяжёлым был трансфе
р.
2. Грустил дядя офице
р,
Не прибыл его трансфе
р.
ту́фля
Слово «ту
фля» я прочту
С ударением на «ту
».
убыстри́ть
Рисуй, умеешь ты твори
ть!
Известность надо убыстри
ть.
углуби́ть
1. Чтобы было легче жи
ть,
Знания нам нужно углуби
ть.
2. Корабли не смогут плы
ть -
Канал здесь нужно углуби
ть.
украи́нский
Харчо - суп грузи
нский,
А борщ - украи
нский.
уме́рший
1. Он был какой-то потускне
вший,
Как лебедь в опере уме
рший.
2. И сад был полностью сгоре
вший,
Наверное, он был уже уме
рший.
фено́мен
1. Вынесли приговор: он невино
вен.
Столь странный это был фено
мен.
2. Зверь этот был просто огро
мен,
Такой загадочный фено
мен.
фети́ш
1. Нет, ему не угоди
шь.
Думает, что он - фети
ш.
2. А куда ты так спеши
шь?
Ведь работа не фети
ш.
хво́я
1. Елкё не было поко
я -
Нравилась котёнку хво
я.
2. После солнечного зно
я
Свежестью одарит хво
я.
цеме́нт
Для строителей в моме
нт
Машина привезёт цеме
нт.
ша́рфы
А у нашей Ма
рфы -
Все в полоску ша
рфы.
шасси́
Для приземления проси
Пилота выпустить шасси
.
щаве́ль
1. Прилетел мохнатый шме
ль
И уселся на щаве
ль.
2. Срубили е
ль,
Сорвали щаве
ль.
щавеля́
На обед с тобой не зря
Варим щи из щавеля
.
Ударение в русском языке, в отличие, например, от французского или польского, – свободное. Оно может падать на любую часть слова: быть в его начале, основе или окончании. Поэтому трудности с его корректной расстановкой могут быть не только у тех, для кого русский является иностранным, но и у носителей языка.
Вконтакте
Трудности и досадные ошибки
Практически каждый человек испытывал неуверенность по поводу того, как правильно ставить ударение в том или ином слове. В – слова с подвижным ударением. Это означает, что расстановка его может меняться при изменении словоформы.
Поэтому люди часто сомневаются, как правильно произнести: из аэропОрта или аэропортА , каталОг или катАлог, тОрты или тортЫ , закУпорить или закупОрить – то есть ставить ударение на втором или третьем слоге. В словах облилась и включит на окончание или на основу? Список сомнений можно продолжить.
К хрестоматийному примеру укоренившейся ошибки в массах можно отнести словосочетание вы прА вы, которое упорно произносят вы правЫ, или звОнит вместо звонИт . В официальной речи, докладах и т.д. часто вместо договОр можно услышать дОговор. Можно составить перечень «офисно-канцелярских » слов, которые неправильно произносят вполне грамотные люди, к тому же на своем родном языке. Ошибки повторяются, закрепляются и переходят в разряд типичных.
Правильная речь многое говорит о степени образованности человека , профессионализме, интеллекте и личностных качествах. Как же избежать досадных ошибок?
Что делать?
Как правильно ставить ударение в заимствованных слова х в языках со статичным ударением, легко запомнить, так как существует единое правило орфоэпии. Например, во французских, прочно вошедших в наш обиход: жалюзИ, шассИ, купЕ , – ударение всегда падает на последний слог.
В русском языке единое правило о том, как правильно ставить ударение в «трудных» словах , отсутствует. Конечно, как проверить правильное ударение с помощью орфоэпического словаря , знает каждый. Для справки можно использовать как электронную, так и бумажную версию. Но не все знают, что существуют и другие методы. С их помощью можно не только проверить ударение в слове , но и закрепить в памяти правильное произношение.
Можно проверить правильное ударение с помощью орфоэпического словаря.
Память бывает разная
Специалисты выделяют разные виды памяти. Каждый из них играет свою роль в формировании грамотности человека:
- Зрительная память поможет сохранить визуальный образ. Правильное ударение , выделенное ярким маркером, запомнится наверняка. Список можно повесить как дома, так и в рабочем кабинете.
- Всегда верно ставить ударение в «трудных» случаях поможет слуховая память . Для этого нужно несколько раз произнести слова вслух или даже пропеть их. Расстановка «осядет» в памяти. Ведь не случайно строчки шлягеров так легко запоминаются.
- Речедвигательная память с помощью физических органов речи поможет запомнить, как ставится корректное ударение в определенном случае. Слово нужно четко произнести вслух несколько раз. Мышечная память сохранит схему сделанного движения.
Внимание! Все способы запоминания основаны на определенных видах человеческой памяти. Обычно у каждого человека преобладает какой-то отдельный вид памяти. Поэтому важно знать, какая память наиболее развита у вас.
Способы запоминания
Всегда на виду
Легче запомнить слова с правильным ударением , которые сопровождаются смешными картинками. Их можно распечатать или нарисовать и держать на видном месте.
Слова с правильным ударением слов часто употребляемой деловой можно включить в такой список и повесить у себя дома или в офисе:
- каталО г;
- включИ т;
- девЕ лопмент;
- обеспЕ чение;
- квартА л;
- ходА тайство;
- принЯ в;
- по средА м;
- деньгА ми;
- договО р.
Перед выступлением или докладом владельцу списка достаточно пробежать перечень глазами, и в слове включит ударение на последнем слоге отложится в памяти.
Правильное ударение в словах.
Внимание! Грамотная публичная речь с продуманной логикой построения, правильным произношением и интонацией произведет желаемое впечатление на слушателей.
Смешные рифмы
Расстановка слогового ударения очень важна для формирования стихотворной рифмы. Поэтому рифму можно использовать, чтобы в случае сомнений определить ударение, которое является нормой. Определить ударение в словах в большинстве случаев помогут рифмованные стихи.
Смешные стишки-запоминалки – хороший способ запомнить, как правильно произносятся слова, которые вызывают затруднения. Например:
- Моя кофточка снятА, оказалось, что не та.
- Я поеду в Куршавель, чтобы кушать там щавЕ ль.
- Впопыхах я напилА сь и водою облилА сь!
- Тот, кто любит тО рты, не наденет шорты!
- Если ты с деньгА ми – едем на Майами!
- Я учел наш уговор и составил договО р!
- Нынче приходил малЯ р, а вчера зашел столЯ р.
- Ой! Вы только посмотрите: на моей стене – граффИ ти!
- У меня в ушах звенит или кто-то мне звонИ т?
- Он устал и сел на пень, затянул себе ремЕ нь.
Как видно из забавных рифмовок, определить нормативное ударение в «коварных» словах совсем не трудно. Подобные стихи для тренировки памяти можно найти в Интернете, специальной литературе или придумать самому. Этим легким способом запоминания часто пользуются выпускники при сдаче по русскому языку.
К заданию № 4 «Орфоэпические нормы»
Правила постановки ударений в именах существительных.
1. Слова иноязычного происхождения
, как правило, в русском языке сохраняют место ударения, какое они имели в языке-источнике. В английском языке ударения чаще всего имеют ударения на первом слоге, а во французском – на последнем.
Поэтому английские заимствования звучат так:
гЕнезис, мАркетинг, мЕнеджмент, пОртер
;
а французские так:
гравЁр, диспансЕр, жалюзИ, каучУк, партЕр, пюпИтр, шассИ
.
2. В словах, обозначающих меры длины
и оканчивающиеся на -метр
, ударение падает на последний слог:
киломЕтр, сантимЕтр, миллимЕтр, децимЕтр
.
3. В сложных словах со второй частью -провод
при общем значении «приспособление для транспортировки какого-либо вещества или энергии» ударение падает на корень -вод-
:
бензопровОд, водопровОд, мусоропровОд, светопровОд.
НО: электропрОвод, электропрИвод
.
4. В словах, оканчивающихся на -лог , ударение падает, как правило, на последний слог: диалОг, каталОг, монолОг, некролОг .
5. В отглагольных существительных
сохраняется место ударения, что в исходном глаголе, от которого они образованы:
(веру) исповЕдать – вероисповЕдание
обеспЕчить – обеспЕчение.
6. В некоторых существительных ударение является неподвижным
и остаётся на корне во всех падежах:
аэропОрт – аэропОрты
бАнт – бАнты – с бАнтами
бухгАлтер – бухгАлтеров
Икс – с Иксом – Иксы – Иксов
крАн – крАны
лЕктор – лЕкторы – лЕкторов
тОрт – с тОртом – тОрты – тОртами
шАрф – шАрфа – шАрфы – шАрфов.
7. В существительном бАловень
ударение падает на корень. Во всех словах, образованных от этого слова, ударение на -БАЛ- НЕ падает:
балОванный, баловАть, балУю, балУясь, избалОванный, набаловАть
.
Правила постановки ударений в именах прилагательных.
1. В некоторых прилагательных ударение такое же, как и в исходных существительных, от которых они образованы:
слИва – слИвовый
кУхня – кУхонный
щавЕль – щавЕлевый.
2. Ударный слог полной формы некоторых прилагательных остаётся ударным и в краткой форме
:
красИвый – красИв – красИва – красИво – красИвы
немЫслимый – немЫслим – немЫслима – немЫслимо – немЫслимы.
3. В некоторых частотных прилагательных с подвижным ударением оно падает на корень в полной форме – в единственном и множественном числе; а также в краткой – в мужском и среднем роде. В краткой форме женского рода
ударение переходит на окончание:
прАвый – прАв – прАво – прАвы – правА
стрОйный – стрОен – стрОйно – стрОйны – стройнА.
4. Если ударение в краткой форме женского рода падает на окончание, то в сравнительной форме оно будет на суффиксе -Е-
или-ЕЕ-
:
больнА – больнЕе, сильнА – сильнЕе, стройнА – стройнЕе.
Если же ударение в женском роде стоит на основе, то в сравнительной степени оно там и сохраняется:
красИва – красИвее, печАльна – печАльнее.
Правила постановки ударений в глаголах.
1. Ударение в глаголах прошедшего времени
обычно падает на тот же слог, что и инфинитиве:
гулЯть – гулЯл, гулЯла
прЯтать – прЯтал, прЯтала.
2. В другой группе глаголов ударение во всех формах неподвижно, а в женском роде прошедшего времени переходит на окончание:
брАть – брАл, бралА, брАло, брАли
лгАть – лгАл, лгалА, лгАло, лгАли.
взялА, взялАсь, влилАсь, ворвалАсь, воспринялА, воссоздалА, гналА, гналАсь, добралА, добралАсь, ждалА, дождалАсь, занялА, заперлА, заперлАсь, звалА, звалАсь, лилА, лилАсь, навралА, надорвалАсь, назвалАсь, налилА, нарвалА, началА, облилАсь, обнялАсь, обогналА, ободралА, отбылА, отдалА, отозвалА, отозвалАсь, перелилА, позвалА, полилА, понялА, прибылА, рвалА, снялА, создалА, сорвалА, убралА.
3. У глаголов класть, красть, красться, слать, послать, отослать
ударение в форме женского рода прошедшего времени
НЕ падает на окончание, а остаётся на основе:
клАла, крАла, крАлась, слАла, послАла, отослАла.
Исключение составляют глаголы с ударной приставкой ВЫ-
, которая всегда перетягивает ударение:
лилА – вЫлила, крАла – вЫкрала.
4. В глаголах, оканчивающихся на -ИТЬ,
при спряжении ударение падает на окончания: -ИШЬ, -ИТ, -ИМ, -ИТЕ, -АТ/-ЯТ
:
включИть – включИшь, включИт, включИм, включИте, включАт
вручИть – вручИшь, вручИт, вручИм, вручИте, вручАт
дозвонИться – дозвонИшься, дозвонИтся, дозвонИмся, дозвонИтесь, дозвонЯтся
кровоточИть – кровоточИшь, кровоточИт, кровоточИм, кровоточИте, кровоточАт.
По той же схеме спрягаются глаголы:
звонИть, исключИть, наделИть, накренИться, насорИть, обзвонИть, облегчИть, ободрИть, ободрИться, одолжИть, окружИть, повторИть, перезвонИть, позвонИть, сверлИть, укрепИть, щемИть.
5. В следующих глаголах, оканчивающихся на –ИТЬ
, ударение НЕ падает на окончание:
опОшлить – опОшлят
освЕдомиться – освЕдомишься.
6. В глаголах, образованных от имён прилагательных
, ударение чаще всего падает на -ИТЬ
:
быстрый – убыстрИть, острый – обострИть, лёгкий – облегчИть, бодрый – ободрИть, глубокий – углубИть.
НО: глагол озлОбить
, образованный от прилагательного злой, этому правилу не подчиняется.
7. В возвратных глаголах
ударение в форме прошедшего времени часто переходит на окончание или суффикс (в глаголах прошедшего времени мужского рода):
начАться – началсЯ, началАсь, началОсь, началИсь
принЯться – принялсЯ, принялАсь, принялОсь, принялИсь.
Правила постановки ударений в причастиях.
1. В действительных причастиях прошедшего времени
с суффиксом -ВШ-
ударение, как правило, падает на ту же гласную, что стоит в слове перед этим суффиксом:
зажИвш
ий, налИвш
ий, посмотрЕвш
ий.
2. В страдательных причастиях прошедшего времени, образованных от глаголов изогнуть, загнуть, согнуть
ударение падает на приставку:
изОгнутый, зАгнутый, сОгнутый.
3. В кратких страдательных причастиях прошедшего времени женского рода
ударение падает на окончание:
занятА, запертА, заселенА, нажитА, налитА, ободренА, снятА, созданА.
4. Если ударение в полной форме падает на суффикс -ЁНН-
, то в краткой форме оно сохраняется только в мужском роде, а в остальных формах переходит на окончание:
включЁнный – включЁн, включенА, включенО, включенЫ
довезЁнный – довезЁн, довезенА, довезенО, довезенЫ
заселЁнный – заселЁн, заселенА, заселенО, заселенЫ.
По той же схеме изменяются причастия:
наделЁнный, низведЁнный, ободрЁнный, отключЁнный, повторЁнный, поделЁнный, приручЁнный.
5. В полных формах причастий с суффиксом -Т-
, образованных от глаголов с суффиксами -О-
и -НУ-
в инфинитиве, ударение падает на один слог вперёд:
полОть – пОлот
ый, колОть – кОлот
ый, согнУть – сОгнут
ый, завернУть – завЁрнут
ый.
Правила постановки ударений в деепричастиях.
1. Деепричастия часто имеют ударение на том же слоге, что и в инфинитиве глагола, от которого они образованы:
задАть – задАв, залИть – залИв, занЯть – занЯв, начАть – начАв, поднЯть – поднЯв, предпринЯть – предпринЯв, создАть – создАв.
2. В деепричастиях с суффиксом -ВШ-, -ВШИ-
ударение падает на гласную букву, которая стоит в слове перед этими суффиксами:
начАв
, отдАв
, поднЯв
, прибЫв
, начАвши
сь.
Правила постановки ударений в наречиях.
1. На приставку ДО-
ударение падает в следующих наречиях:
дОверху, дОнизу, дОсуха.
НО: добелА, донЕльзя
.
2. На приставку ЗА-
ударение падает в словах:
зАгодя, зАтемно, зАсветло.
НО: завИдовать – завИдно.
Загрузка...
